作者小媛老师为美国公立学校老师，美国双语教育学硕士，并有丰富美式课堂教学经验，创办公众号美国小学的日常。本文转自“美国小学的日常”(ID：)
说到记笔记，每个爸妈都有一大篓子的回忆：
小时候，老师在前面板书，我们在后面奋笔疾书。一不小心，有个句子没跟上，连忙左顾右盼地问“上一句是什么来着……"
美国孩子的笔记本有个好听的名字：互动式笔记本（ ）。大概是下面这样：
笔记本怎么还能互动？没错！这是美国孩子记笔记的独门秘籍。孩子在与学习内容的互动中，既能学到知识，也锻炼了自己的fine (精细运动)能力。
乍一听很新颖，仔细想想，它和我们之前分享过的“”有什么不同？
（点击图片，教孩子制作翻翻书）
首先，两者都强调了孩子在学习过程中的参与感和拥有感。“这是我做出来的, I own it!” 孩子的自信心油然而生。
另一方面，“翻翻书"通常围绕一个主题展开，比如上方翻翻书的主题是“All me”(关于我)，所有内容都围绕这一主题。而”互动式笔记本”并非主题性的，它是某个学科，某个知识点成系统、渐进式的学习。
除了知识的系统性，互动式笔记本还有什么特别的地方呢？
互动式笔记本有什么用？
它有这几种功能：
01. 培养孩子的“全情投入”
美国教育学十分推崇学生在学习过程中的""，这个词的书面翻译是“拥有权”，我更愿意理解为一种学习时的“全情投入”。
这个笔记本可不是我们印象中”白纸黑字"，相反，老师会让学生用不同的颜色来装扮自己的笔记本。在装饰和点缀的过程中，小朋友注入心血，因为“拥有”，所以特别用心。
02. 记录孩子的学习成长
孩子的成绩，不能靠一张试卷定胜负。在某些学校，互动式笔记本成了一个成绩评分的重要参考，因为它记录着学生的日常学习点滴，是客观公正的学习情况反映。
有的孩子直到小学毕业，都一直珍藏着自己在一年级时做的互动笔记本，这已经成为孩子的成长见证。
那么，这种互动式笔记本能用在什么学科呢？看看下面这些图片，美国老师已经将互动式笔记本用在词汇、语法、数学、社会学和科学等各个学科。
用互动式笔记本学语法，比如形容词：
用互动式笔记本学自然课：
接下来，我们手把手教给大家：如何开启互动式笔记本的制作过程！
做互动式笔记本，先要准备好什么？
1. 一个笔记本或文件夹，二选一即可
为什么选择横格笔记本呢？因为互动式笔记本除了剪贴，还会有孩子的学习反馈，横格纸方便孩子将自己的反馈写在上面。
2. 备好需要的工具
剪刀、胶棒、蜡笔、尺子、彩色铅笔工具。
3. 让孩子装饰自己的笔记本或文件夹
用贴纸、亮片、照片等一切可以用来装饰的小东西，点缀自己的笔记本封面。有的爸妈会让孩子突出一个主题或者突出自己的个性特色。
4. 给笔记本标记页码
这里有个小技巧，在笔记本的开始留3~4页的空白页，用来做目录（ of )。
互动式笔记本，终于开始做啦！
互动式笔记本里，包括这些标题页、目录、评分标准、单元标签、词汇表、学习内容，下面一个个说：
1. 标题页( page)
标题页其实就是上面提到的封面。每个学科要有单独的笔记本。数学互动笔记本里，别放科学课的内容，这种大杂烩的本子可要不得，要在标题页用醒目的字体写上学科名称。如Word Work笔记本，有着大字报的风格：
2. 目录页( of )
“认识目录”是美国小学一年级英语语言大纲的重要一条。中国孩子也可以试试，自己做得怎么样。
3. 评分表( )
评分表主要方便老师对孩子的学习情况进行追踪。老师对学生笔记本的整洁性、组织策划、和学习内容等方面进行评分。
美国学校不会一张试卷定胜负，所以这样的笔记本有一个好处，它是学生日常学习情况的记录，到了期中/期末考试，老师会拿它作为重要的评分参考。
4. 单元标签(unit tab)
这是学习内容的细分。拿高频词学习为例，我们将 按照词性来分类：分成名词、动词、形容词、副词等等。用下面的标签(tab)分开，取代一页页翻找的麻烦。
5. 词汇表()
在互动笔记本的最后几页，把笔记本中的词汇和对应页码按照单词26个字母的顺序归类。
这里有个小技巧，是把XYZ放在一起，因为以这三个字母为首字母的单词并不多:
6. 学习内容
学习内容分为左半页和右半页。打开笔记本，右半页是老师的教学内容，左半页是学生的学习反馈。
我们来拿 笔记本为例：
右半页：学生制作高频词“the"的折叠书，包括彩虹字，描写，书写练习等等。这个部分是在爸妈或老师的指导下完成的。
左半页:是学生对所学知识的运用和反馈。比如，学生在左边写几个有the的句子。
这样左右呼应，将学到的知识内化，转化为自己的输出。“理论”与“应用”实现完美的结合。
如果您也想和孩子试一试，不如就从高频词开始吧！
互动笔记本的高频词模板
