盼望着，盼望着，终于放假了。上午上完四节课后，我逃也似的跟学生挥手告别，奔回小窝开始烤火。
不过，放假不代表停止学习，有心的学生已经开始问我：寒假该怎么学英语才能弯道超车？
对此，我也聊聊我的看法。
01. 坚持背单词
新高考对学生的词汇量要求很高，背单词对哪个层次的学生来说都十分重要。
英语好的学生可以在寒假背一遍高考3500词。寒假大概20来天，背完3500确实有难度。第一轮可以不用实打实背完，混个眼熟，在英语阅读中能推测出大概意思就行。
去书店买本单词书，把不认识的单词挑出来，筛选一轮后，心理压力就没那么大了。也可以用手机软件背单词，现在的单词软件都很智能，能根据学生的需求设置不同的背单词计划。
如果学生基础比较差，可以先背中考重点词汇，大概1500~2000词。掌握常用的2000词后，学生看英语阅读也就不会那么吃力了。
有学生说背单词太枯燥无味，背了就忘，但成功路上哪能总是鲜花和掌声。背单词就像在默默打地基，唯有地基牢固，才能建起高楼。
02. 坚持跟读
在平时的教学中，我发现有些学生不敢开口，其背后的原因可能是发音不准，也可能是不够自信。不敢开口，学的就是哑巴英语，很难达到学以致用的效果。
要想解决这个问题，最好的方法还是跟读，既能磨耳朵，又能纠正发音，当学生敢开口时，学英语就简单了。
那跟读些什么材料呢？
网络时代，英语资源非常丰富。功利一点的可以直接跟读教材音频，比如外研社的教材在B站上和微信公众号上都能找到音频资源，手机可以直接播放，非常方便。
还有一个非常好的资源便是《新概念英语》，它的音频资源也很好找。喜马拉雅、b站、微信公众号，稍微搜一搜都能找到。
如果觉得教材太死板，也可以模仿名人演讲，比如Ted演讲，可以直接在官网找到演讲稿打印出来，然后跟着音频朗读，还可以模仿演讲者的神态和手势。
这样一来，听力和口语都训练了，还顺便学会了演讲，锻炼了自信。
03.复习基础语法
新高考虽然弱化了语法地位，但学点语法对英语学习还是很有帮助的，我想这也是为什么高考依旧保留语法填空的原因吧。
那语法填空常考的语法有哪些呢？固定搭配、主谓一致、句子结构还有各类从句。这些语法在高中都非常重要。
其中最基础的还是句子结构。没有结构意识，便无法分析句子成分，也无法在写作时写出正确的句子。
刚进高中的学生总推辞说初中不学语法，确实，初中不学语法也能看得懂文章，但到了高中，没有基础的语法知识，便看不懂长难句。看不懂长难句，阅读便是大问题。
语法学习比较枯燥，现在网上有很多免费且有趣的资源，大家可以试一试。
04. 坚持输入可理解性的英语材料
学英语无非是输入和输出的过程。其中，输入包括阅读和听力两个途径，输出包括写作和口语两方面。只有当我们有足够的输入量，才有输出的底气。
这里的输入一定是可理解性输入，当学生能够在真实环境下听懂或读懂英语，他才会有继续学习英语的热情。
输入既可以是看各种各样的英语视频，也能听歌听新闻。我们可以认真地精听，也可以在做其他事情时作为背景音乐，为自己创设全英的学习氛围，久而久之，输入量就会越来越大。
除了视频，我们也可以想方设法找到一些有趣的学习材料，比如简单的英文小说、英文漫画。甚至，有学生告诉我，打英文游戏也是有帮助的。
05. 练作文
新高考作文共40分，可以毫不夸张地说，得作文者得天下。
很多学生怕写作文，但作文并没有想象中的那么难，按照目前的作文改分来看，只要学生能写出东西就能酌情给分，有决心的孩子可以在寒假系统地练一下作文。
作文想要拿高分，首先是卷面整洁。这点是人人都能做，但不是人人都愿意去做的，像我班上有些作文内容还不错的学生，卷面却很潦草。一手好字就像好看的皮囊，能让改卷老师多看你的作文一眼。
除了练字，还可以练一下应用文。应用文考来考去就是那些类型，每种类型练一遍，对着范文整理出常用句式，以后考前拿出来看一看，也是很有帮助的。
如果还有精力，也可以练一练读后续写的细节描写。不求寒假脱胎换骨，但能找到点写作的感觉。
这里又不得不提学生的笔记习惯，很多学生没有记英语笔记的习惯，这点很不好。不会记笔记，说明没有整理记忆和背诵的习惯，那练习的效果便会打折扣。
很多学生总说英语难，但高考英语考来考去就是那些知识，愿意下功夫的，120分还是不难的。尤其是那些徘徊在100分左右的学生，利用寒假冲一冲英语，非常有希望。
当然，以应试的目的去学英语确实比较枯燥，但对底子薄的学生来说，不下苦功夫就想拿高分，那是不可能的，这一点从背单词上就能看出来了。
- End -
（点赞，转发，在看，谢谢您的鼓励！）
